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Archive | 1 février 2012

Evaluation -L’invitation

1 février 2012

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Evaluation -L’invitation

invitation Auteur    : Menad  E-mail    : mehdal19@Hotmail.fr Inspections de l’Education et de l’Enseignement primaire C.22 1 C.28 SIDI Aïssa. Ecole primaire :ZIGHOUD Youcef SIDI Aïssa.Wilaya de M’sila . Enseignante :mademoiselle MENAD D. Niveau :4ièmeA.P.                    Année scolaire :2011/2012. Projet :2 La carte d’invitation

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5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SEQUENCE 1: Identifier le thème d’un texte documentaire.

1 février 2012

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5ème année primaire  Projet n°3:  Lire et écrire un texte documentaire   SEQUENCE 1:  Identifier le thème d’un texte documentaire.

Projet 1 séquence 1 toutes les fiches 2010_2 Circonscription : Chlef centre 5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire  SEQUENCE 1: Identifier le thème d’un texte documentaire.

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5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SÉQUENCE 2: Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire.

1 février 2012

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5ème année primaire  Projet n°3:  Lire et écrire un texte documentaire  SÉQUENCE 2:  Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire.

P3___S2____5AP___2011 Circonscription : Chlef centre 5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SÉQUENCE 2: Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire.    

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5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SEQUENCE 3: Retrouver un processus de fabrication

1 février 2012

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5ème année primaire  Projet n°3:  Lire et écrire un texte documentaire   SEQUENCE 3:  Retrouver un processus de fabrication

p3 s3 5ap 2012 Circonscription : Chlef centre 5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire  SEQUENCE 3: Retrouver un processus de fabrication

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5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SEQUENCE 1: Identifier le thème d’un texte documentaire.

1 février 2012

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5ème année primaire  Projet n°3:  Lire et écrire un texte documentaire     SEQUENCE 1:  Identifier le thème d’un texte documentaire.

p3_s1__toutes_les_fiches_2010_ Circonscription : Chlef centre 5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire   SEQUENCE 1: Identifier le thème d’un texte documentaire.

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Projet 3 -5ème année primaire

1 février 2012

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Projet 3 -5ème année primaire

Projet 3 5AP Thème : Lire et écrire un texte documentaire Séquence01 :  Identifier le thème d’un texte documentaire Séquence02 : Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire Séquence03 :Retrouver un processus de fabrication  

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Intitulé du projet 3 -3ème année primaire

1 février 2012

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Intitulé du projet 3 -3ème année primaire

Projet_03__3AP Réaliser la fiche technique d’un arbre fruitier pour la présenter à l’exposition de la journée mondiale de l’arbre le 21 Mars 2011   Actes de paroles  ( 1ere sequence) :Demander, présenter Actes de paroles  ( 2eme  sequence) :Situer, prendre congé,                                                                   Répondre, accepter, refuser Actes de paroles(3eme séquence ) : Interroger, donner des     informations Mr […]

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Pour avoir réponse à tout

1 février 2012

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Ca c’est une liste à garder pour avoir réponse à tout ! C’est vraiment génial Cliquer sur la ligne désirée pour avoir la réponse à vos questions : Pourquoi un ‘croque-mort’ s’appelle ainsi ? Pourquoi les femmes ne peuvent-elles pas se mettre du mascara bouche fermée ? Pourquoi le piment pique-t-il ? Pourquoi a-t-on le vertige […]

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Intitulé projet 3 -3ème année primaire -séquence 1

1 février 2012

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Intitulé projet 3 -3ème année primaire -séquence 1

intitulé projet 03 3AP Cours ; 3 AP Thème : Réaliser la fiche technique d’un arbre fruitier pour la présenter à l’exposition  de la  journée mondiale de l’arbre le 21 Mars 2011 Séquence :01 Actes de paroles : Demander, présenter                                                             

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Intitulé du projet 2 séquence 2 -4ème année primaire

1 février 2012

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Intitulé du projet 2 séquence 2 -4ème année primaire

intitule_projet_02_sq 024_AP Lire et écrire des textes différents Projet :02      Identifier et écrire une carte d’invitation Séquence :02

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