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Allègements 5ème année Primaire

20 juin 2014

5.5EME ANNEE PRIMAIRE

République Algérienne Démocratique Et Populaire

Ministère de l’Education Nationale

Inspection Générale de la Pédagogie

Inspection Centrale de l’Enseignement Primaire

Les contenus des manuels et /ou des programmes , ne sont ils pas quelque peu denses et ambitieux par rapport à l’OTI ?

Il est indéniable que les contenus des manuels et les programmes ,sont trop ambitieux et trop denses par rapport à la modestie de l’O.T.I (production d’un paragraphe de trois ou quatre phrases au terme du cycle primaire.

Il devient impératif de réduire cette densité par une révision appropriée à la nature de la compétence terminale visée qui parait raisonnable et réalisable.

Le manuel scolaire , certes constitue un support à partir duquel l’enseignant a tout le loisir d’opérer des choix par rapport aux besoins de ses apprenants .mais le praticien peut aussi avoir recours à d’autres supports ;au parascolaire notamment ?cependant ,vu le manque d’expérience et de formation du personnel pédagogique ,le manuel est dans la majorité des cas utilisé dans les classes d’une manière linéaire ,exhaustive et irréfléchie.

Pour remédier à cela et dans le but d’une meilleure utilisation du manuel en classe ,il serait souhaitable de ne faire apparaître sur ce dernier que les supports et les activités visant l’objectif à atteindre .Les autres activités figurant dans un document annexe (le document d’accompagnement )feraient l’objet d’un choix de l’enseignant afin de répondre aux besoins de ses apprenants .Il est absolument admis qu’un manuel expurgé des contenus jugés superflus et invalidants résoudrait en grande partie certaines difficultés rencontrées par les enseignants .

En attendant ,quelques parties ou contenus,peuvent être supprimés pour alléger les trois manuels et les rendre plus cohérents avec l’O.T.I

Concernant les allègements devant être entrepris et les suppressions devant être opérées , les membres des trois ateliers proposent les mesures suivantes :

 

En 5ème année primaire :

-         Supprimer le projet N°4 « Lire et écrire un texte prescriptif » situé aux pages N°112 à N° 144 vu que l’écrasante majorité des enseignants n’arrivent jamais à le terminer . Pour cette raison , il vaut mieux se consacrer à la bonne finalisation et à la réalisation méthodique et aisée des trois premiers projets.

-         Supprimer toutes les pages de l’oral (pages10 ,20 ,30,44,54,64,77,88et  98) .On ne peut pas de l’oral à partir d’un support écrit ?c’est pourquoi ,il faut doter les écoles de supports  audio et/ou audiovisuels qui prennent en charge la spécificité de l’oral qui introduit chaque séquence .

-         Supprimer la rubrique « Question » regroupant les questions se rapportant au texte de lecture (pages11 ,21 ,31,45,55,65,79,89 et  99).Ces questions sont celles de l’évaluation de la compréhension qui ne peut s’opérer de manière uniforme et standardisée .

De manière générale et par rapport aux trois niveaux , il faudrait :

-         Aérer ,aménager ,supprimer certaines activités en 3ème A.P,réduire leur nombre et l’adapter au volume horaire hebdomadaire (volume imparti à chaque activité).

-         Réécrire le manuel de la 4ème A.P de manière à assurer la jonction entre 3ème A.P et 4ème A.P et à constituer une passerelle sure entre la 3ème A.P et la 5ème A.P.

-         Concevoir un nouveau manuel pour ce niveau qui puisse répondre aux attentes et aux centres d’intérêt des élèves .

Enfin ,pour une meilleure cohérence et une plus grande complémentarité entre les trois niveaux ,il est proposé que les concepteurs des trois manuels soient les mêmes . Cela pourrait assurer une continuité dans le travail en vue d’une progression logique , cohérente et efficace .

 

À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

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