Un beau livre

 

Un beau livre

  A la vitrine d’une librairie, Lilia a remarqué un beau livre. Elle s’adresse au vendeur pour lui demander le prix. Celui-ci  fait remarquer le grand format de livre et indiquer un prix de 200 DA. Lilia le trouve un peu cher pour elle et ses économies risquent de disparaître d’un seul coup. La fillette lui dit qu’elle s’intéresse surtout ou texte parce qu’elle veut apprendre. Le vendeur décide de baisser le prix. Alors Lilia, devant la gentillesse du commerçant achète le livre.

                                                                                                  ( Marcel -Pagnol )

Questions

I- compréhension de l’écrit / vocabulaire. 

1- Donne un titre au texte.

2- Lilia n’achète pas le livre du premier coup, pourquoi ?

3- coche la bonne réponse.

     La fillette s’intéresse         Au texte.

 

                                                Aux images

4- donne le contraire de :

Disparaître  =                             Beau =

II- Fonctionnement de langue .

1-Grammaire :

A quelle question : où ? Quand ? Comment ? Répond le complément circonstanciel de chaque phrase ?

-Au lever du jour, nous prendrons la mer. (……………)

-Lentement, le paquebot appareille. (…………….).

-On répare le navire au chantier naval. (………….).

2- conjugaison.

- Ecris le verbe suivant à la troisième personne du singulier au passé composé et au futur.

-Marcher

3-Orthographe. Ecris au féminin.

-un vendeur- une …………

III- Production écrite. ( Au choix).

a)- Mets en ordre les phrases pour faire un paragraphe.

-La maman lui donne de l’argent.

-Lilia se dirige vers la librairie et achète le livre.

-Lilia veut acheter un livre.

-Elle demande de l’argent à sa maman.

b)- que préférez-vous ? La télé ? La radio ? La lecture ? L’ordinateur ?

Expliquez dans un paragraphe de quatre au cinq lignes.