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À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

Supports de 05 AP

10 janvier 2014

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Supports de 05 AP

  Supports de 05 AP Projet 01/séquence 01                                                   Le fils de si Abdelrrahmene «Excuse moi, mon fils, mais tu es de quelle famille ?» -         Je suis le fils de Abdelrrahmene, le boulanger. -         Ah, le fils de si Abdelrrahmene ; comment ! déjà si grand ? Quel âge as-tu maintenant ? je t’ai connu tout enfant. Et le jeune […]

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Projet3/5AP/Séquence3/Lecture suivie et dirigée: Le cross impossible

28 octobre 2013

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Cours : 5 AP                                                Projet  3: Lire et écrire un texte documentaire Séquence 3 : Retrouver un processus de fabrication. Discipline : Lecture compréhension                                         Durée : 45’ Rubrique : Je découvre une longue histoire. Titre du texte de support : Le cross impossible (suite). P. […]

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Fiche technique du projet N°03 – 5°AP (2008/2009).-Faire le plan de son quartier (ou de son village).

1 mars 2013

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Fiche technique du projet N°03 – 5°AP (2008/2009).-Faire le plan de son quartier (ou de son village).

  DIRECTION DE L’EDUCATION                            INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT DE LA WILAYA DE BECHAR                           FONDAMENTAL – BECHAR 13 (Français)  Télécharger le document : 11.Doc.Péd.B.11.Projet N° 03- 5°AP Fiche technique du projet N°03 – 5°AP (2008/2009).   Projet N° :    03                                                                                            Durée du projet : 31h30 Objectif du projet :   Faire le plan de son quartier (ou de son village).  Thème du projet :     […]

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5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SEQUENCE 1: Identifier le thème d’un texte documentaire.

1 février 2012

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5ème année primaire  Projet n°3:  Lire et écrire un texte documentaire   SEQUENCE 1:  Identifier le thème d’un texte documentaire.

Projet 1 séquence 1 toutes les fiches 2010_2 Circonscription : Chlef centre 5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire  SEQUENCE 1: Identifier le thème d’un texte documentaire.

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5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SÉQUENCE 2: Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire.

1 février 2012

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5ème année primaire  Projet n°3:  Lire et écrire un texte documentaire  SÉQUENCE 2:  Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire.

P3___S2____5AP___2011 Circonscription : Chlef centre 5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SÉQUENCE 2: Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire.    

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5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SEQUENCE 3: Retrouver un processus de fabrication

1 février 2012

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5ème année primaire  Projet n°3:  Lire et écrire un texte documentaire   SEQUENCE 3:  Retrouver un processus de fabrication

p3 s3 5ap 2012 Circonscription : Chlef centre 5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire  SEQUENCE 3: Retrouver un processus de fabrication

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5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire SEQUENCE 1: Identifier le thème d’un texte documentaire.

1 février 2012

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5ème année primaire  Projet n°3:  Lire et écrire un texte documentaire     SEQUENCE 1:  Identifier le thème d’un texte documentaire.

p3_s1__toutes_les_fiches_2010_ Circonscription : Chlef centre 5ème année primaire Projet n°3: Lire et écrire un texte documentaire   SEQUENCE 1: Identifier le thème d’un texte documentaire.

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Projet 3 -5ème année primaire

1 février 2012

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Projet 3 -5ème année primaire

Projet 3 5AP Thème : Lire et écrire un texte documentaire Séquence01 :  Identifier le thème d’un texte documentaire Séquence02 : Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire Séquence03 :Retrouver un processus de fabrication  

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Vocabulaire-projet 3-séquence 1-5ème année primaire -B.R.Djamel

20 novembre 2010

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Cours : 5ème année primaire  Intitulé du projet : Faire connaitre des métiers : Séquence 1 : identifier le thème d’un texte documentaire  Discipline : Vocabulaire                                                                                 Support : livre de lecture Page 80                                                     Objet d’étude :  La définition d’un mot   (Utilisation du dictionnaire)                                                                Composante de la compétence : Acquérir du vocabulaire pour accroître  la capacité de l’élève à comprendre ce qu’il écoute et ce […]

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Lecture -projet 3 -Séquence 1 -5ème année primaire

20 novembre 2010

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Lecture -projet 3 -Séquence 1 -5ème année primaire

lectureprojet3seq15ap002.pdf Cours : 5ème année primaire                                                                                                         Intitulé du projet : Lire et écrire un texte documentaire .                                               Séquence 1 :Identifier le thème  d’un  texte documentaire                                                                                                      Discipline : Écrit/ compréhension (lire)                                                                                                                                                                               Support : La pollution des océans- D’après T. Hare et C. Leplae-Couwez, Les habitats en voie de disparition, Coll. Le monde qui nous entoure, Ed. Gamma. Page 79 du […]

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