Aider l’adolescent à risquer raisonnablement sa vie par Philippe Meirieu

Aider l’adolescent à risquer raisonnablement sa vie par Philippe Meirieu   On ne sait jamais à l’avance comment un adolescent va vivre les choses. Le même événement, la même apostrophe, marqueront l’un à jamais, mais n’auront pour l’autre aucune conséquence.

Philippe MEIRIEU Vers un nouveau contrat parents / enseignants ?

Philippe MEIRIEU Vers un nouveau contrat parents / enseignants ? In  » Ecole, familles, le malentendu » Pour l’école Républicaine, l’enfant doit être libéré des entraves du local, patois, racines, etc… car il est suspecté d’enfermer dans des inégalités et de constituer une différenciation. L’école aurait ainsi pour vocation de séparer les enfants des familles et […]

EMILE reviens vite …ils sont devenus fous. Philippe MEIRIEU – Michel DELEVAY

Introduction : Eloge de la polémique I : En un combat obscur : des attaques contre les sciences de l’éducation à la remise en question de la démocratisation du système éducatif.

LE CHOIX D’ÉDUQUER PH.MEIRIEU – PARIS – 1991

Le sous titre de l’ouvrage , Ethique et pédagogie, définit l’enjeu de la réflexion et commente le mot-clef du titre « choix » : il s’agit pour l’auteur de s’interroger sur les raisons qui nous font choisir d’éduquer, pour quoi (en vue de quoi) vouloir éduquer? Quelle(s) finalité(s) oriente(nt) un tel choix ?

Fiche de lecture Philippe Meirieu Faire l’école, faire la classe

  Fiche de lecture Philippe Meirieu Faire l’école, faire la classe 11 février 2009 Fiche de lecture Philippe Meirieu Faire l’école, faire la classe   MEIRIEU Philippe, Faire l’école, faire la classe, ESF Ed, 2004 L’auteur : * a enseigné à tous les échelons de l’institution scolaire * a participé à la création du Conseil National […]

Différenciation pédagogique

La différenciation pédagogique vise à modifier la manière d’enseigner pour améliorer la réussite des élèves. Selon Philippe Perrenoud, « Différencier, c’est rompre avec la pédagogie frontale, la même leçon, les mêmes exercices pour tous ; c’est surtout mettre en place une organisation du travail et des dispositifs qui placent régulièrement chacun, chacune dans une situation optimale. Cette organisation consiste à […]

’avènement de la pédagogie différenciée : rappel historique

1.           L’avènement de la pédagogie différenciée :  rappel historique avenement de la pédagogie différenciée Bruno ROBBES – La pédagogie différenciée – Janvier 2009 La pédagogie différenciée : historique, problématique,cadre conceptuel et méthodologie de mise en oeuvre. Bruno ROBBES Maître de conférences en Sciences de l’éducation Université de Cergy-Pontoise/IUFM de Versailles Chercheur associé au laboratoire CREF […]

L’ECOLE, MODE D’EMPLOI PHILIPPE MEIRIEU

ecole_mode_demploi _ philippe meyrieu L’ECOLE, MODE D’EMPLOI PHILIPPE MEIRIEU Voyage au monde des pédagogues Freinet On privilégie l’activité de l’enfant en établissant des plans de travail individuels et en lui permettant de travailler à son rythme ; on fait l’éloge du travail.

Fiche de lecture Philippe Meirieu Faire l’école, faire la classe

MEIRIEU Philippe, Faire l’école, faire la classe, ESF Ed, 2004 L’auteur : * a enseigné à tous les échelons de l’institution scolaire * a participé à la création du Conseil National des Programmes, des IUFM, la réforme des collèges et des lycées (1998-2001) INTRODUCTION LE TEMPS DE LA SYNTHESE

Nouveau livre de Philippe Meirieu.

Très attractif, une belle interview du Café pédagogique.   A qui ce livre est-il destiné ? Au jeune prof qui entre dansle métier et qui y trouve l’écho de son engagement ? Au professeur chevronné qui y verra aussi l’écho de ses réflexions et de son expérience ? Avec cet ouvrage, Philippe Meirieu publie un bel ouvrage […]