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À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

Exercices écrits – 6°A.F. (Ancien système)

2 mars 2013

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  REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE. MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE.      DIRECTION DE L’EDUCATION                                            INSPECTION DE L’EDUCATION       DE LA WILAYA DE TLEMCEN                        […]

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E X E R C I C E S E C R I T S 5°Année Fondamentale.

2 mars 2013

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                      REPUBLIQUE  ALGERIENNE  DEMOCRATIQUE  ET  POPULAIRE.                                         MINISTERE  DE  L’EDUCATION  NATIONALE. Télécharger le document :D oc.Péd.B.04.Exercices écrits. 5° année fondamentale.Ancien DIRECTION DE L’EDUCATION                     INSPECTION DE L’EDUCATION DE  LA  WILAYA DE TLEMCEN        ET DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL                                                                                   Circonscription : Remchi (Français) 10/10/2000.   E X E R C I […]

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EXERCICES ECRITS – 3°AP.

1 mars 2013

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EXERCICES  ECRITS – 3°AP.

                         REPUBLIQUE  ALGERIENNE  DEMOCRATIQUE  ET  POPULAIRE.                                         MINISTERE  DE  L’EDUCATION  NATIONALE. Télécharger le document : 5.Doc.Péd.B.05. Exercices écrits. 3°AP DIRECTION  DE  L’EDUCATION                  INSPECTION  DE  L’EDUCATION  DE  LA  WILAYA  DE BECHAR          ET DE L’ENSEIGNEMENT  FONDAMENTAL.                                                                                Circonscription : Béchar 13 (Français).                  EXERCICES  ECRITS – […]

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Programmation des situations d’intégration.

1 mars 2013

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Programmation des situations d’intégration.

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE. MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE.  Télécharger le document :  42.Doc.Péd.C.23. Programmation des situations d’intégration DIRECTION DE L’EDUCATION                            INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT  DE LA WILAYA  DE BECHAR.                         FONDAMENTAL – Béchar 13 (Français)    N° : 178 / 2008 / 2009.              L’Inspecteur  de l’éducation et de l’enseignement                                                     fondamental de la langue française                                                                                […]

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La production écrite (expression écrite) en 3°AP, 4°AP et en 5°AP.

1 mars 2013

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La production écrite (expression écrite) en 3°AP, 4°AP et en 5°AP.

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE. MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE.  Télécharger le document :  37.Doc.Péd.C.18.Production écrite DIRECTION DE L’EDUCATION                            INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT   DE LA WILAYA DE BECHAR.                       FONDAMENTAL – BECHAR 13 (Français). N° : 524 / 2007 / 2008.                      L’Inspecteur de l’éducation et de l’enseignement                                                                       fondamental de la langue française.                                                                                               Au                                                       Personnel enseignant du […]

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La Production écrite -La deuxième partie de l’épreuve

2 août 2011

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La deuxième partie de l’épreuve prendra la forme d’une situation problème. Elle a pour objectif d’amener le candidat à une production écrite. Celle-ci doit se situer dans la suite de la compréhension de l’écrit : le thème de l’écrit à produire sera en rapport avec celui du texte support proposé. Le candidat est appelé à produire […]

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Alphabet à colorier

2 mai 2011

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Alphabet à colorier

alphabetcolorier.doc

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Fiche d’activités de production écrite -Par Bencherab Mohamed -5ème année primaire-Projet 1 -séquence 3

13 novembre 2010

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Fiche d’activités de production écrite    -Par Bencherab Mohamed -5ème année primaire-Projet 1 -séquence 3

  Projet 01 Intitulé de projet :01 : Faire connaître des métiers Séquence03 : Décrire les différentes relations à un métier Cours : 5 AP Discipline : Production écrite (jet n° 1) Titre : Décrire les activités relatives à un métier Composante de la compétence : utiliser des ressources diverses pour améliorer sa production écrite Objectifs d’apprentissage : Produire un court texte en […]

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Fiche d’activités d’écriture par Bencherab Mohamed

7 novembre 2010

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Fiche d’activités d’écriture par Bencherab Mohamed

  fichedecriture3ap.doc Intitulé du projet : Réaliser un imagier thématique pour le présenter au concours inter-école Sequence : 03 Cours : 3AP Discipline : Ecriture Titre : Etude des graphèmes Composante de la compétence : Maitriser les aspects grapho-moteurs du français Objects d’apprentissage : Reproduire des lettres en respectant les normes d’écriture : formes des lettres, proportion , sens du traçage.. Activités : Ecriture […]

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Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante Séquence 1 : Des bulles et encore des bulles. Discipline : production écrite 3

6 novembre 2010

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Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante  Séquence 1 : Des bulles et encore des bulles.  Discipline : production écrite   3

  1productioncrite.docProjet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante Séquence 1 : Des bulles et encore des bulles. Discipline : production écrite Compétence 3 : Produire un court texte documentaire. Objectif 1 : Combiner le texte et l’illustration pour le montage d’un document. Raconter /décrire

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