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21 octobre 2008

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Deroulement d’une séquence 3°A.P

Deroulement d’une séquence 3°A.P

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20 octobre 2008

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Activités a l’oral reception 4°A.P

Réception – Ecoute d’un texte oral pour retrouver des unités de sens. – Ecoute d’un texte oral pour retrouver les personnages (qui ?) et le cadre spatiotemporel (où ? quand ?).

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20 octobre 2008

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compétences et objectifs oral réception

4- COMPETENCES  ET  OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE  Oral – Réception (écouter/comprendre)

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20 octobre 2008

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Support Oral réception

Projet : N°01               Séquence : une (1)                   Thème : Qui suis-je ? Domaine oral réception Compétence : Maîtriser le système phonologique et prosodique du français.

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20 octobre 2008

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Lire et écrire

Rubrique : j’écris L’objectif de cette rubrique est de rapprocher l’activité d’écrit (écrit production) de l’activité de lecture (écrit réception) ; ceci permet de consolider le lien lire/écrire .il s’agit d’un entraînement à l’écrit, moment de préparation pour des activités futures. Cela peut donner lieu à une activité individuelle (sur cahier, sur ardoise …….) ou à une […]

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20 octobre 2008

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Progression au primaire

2.2- Progression au primaire :

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20 octobre 2008

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Directive doc.d’accompagnement 5°A.P

4.2.1- La lecture En lecture, notre démarche consiste :

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20 octobre 2008

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Directive Guide

Lecture l      Chaque texte de lecture est précédé d’une amorce à la lecture pour permettre d’éveiller l’intérêt et d’anticiper sur le contenu du texte. Exemple: regarde uniquement les gravures. A ton avis de qui va-t-on parler?( projet1/séq.1/le lapin page 8. l      L’illustration joue un  rôle important pour assurer la compréhension du texte. Les questions visent […]

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20 octobre 2008

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Competences et objectifs de lecture en 5° A.P

Réception (lire et comprendre) Compétences Objectifs d’apprentissage Connaître le système                    graphique du français. – Maîtriser la correspondance graphie/phonie régulière.  – Connaître la correspondance graphie/phonie    irrégulière dans les mots usuels. – Découvrir les graphèmes complexes de la langue. – Lire à voix haute une phrase, un court énoncé dans différentes graphies (script, cursive, capitales).  Construire […]

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