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4 octobre 2014

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La compétence de l’enseignant en classe:Indicateurs de compétence

On retrouve ci-dessous la liste des 50 objectifs, regroupés en 16 dimensions correspondant à celles de la définition du domaine. Pour chacun de ces objectifs, nous avons énuméré des indicateurs, qui manifestent, chez l’enseignant, la maîtrise de l’objectif en question. Il y a 217 indicateurs au total, détaillant les 50 objectifs. Outre ces indicateurs, susceptibles de se […]

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3 septembre 2014

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Les 7 profils d’apprentissage

Les 7 profils d’apprentissage

Tableau des 7 profils d’apprentissage Les 7 profils d’apprentissage sont composés de trois niveaux : Au premier niveau (appelé profil d’identité) est pris en compte le comportement de la personne en situation d’apprendre. On peut définir 7 profils d’identités différents : le perfectionniste, l’intellectuel, le rebelle, le dynamique, l’aimable, l’émotionnel, l’enthousiaste. Au deuxième niveau (appelé profil de […]

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3 septembre 2014

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Quelle est la différence entre « an » et « année » ?

Quelle est la différence entre « an » et « année » ? Une règle simple qui correspond au plus grand nombre de situations possibles : “An” est une unité de temps et s’utilise après des nombres cardinaux. Exemple : Julien a 30 ans. “Année” met l’accent sur la durée et s’utilise avec des adjectifs et des nombres ordinaux. Exemple : […]

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3 septembre 2014

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La différence entre « an » et « année », « jour » et « journée », « soir » et « soirée », « matin » et « matinée »,

Telle est la question qui se pose à moi chroniquement. La différence entre « an » et « année », « jour » et « journée », « soir » et « soirée », « matin » et « matinée », pour un bon emploi.

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31 août 2014

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Les invariants pédagogiques _ II. Les réactions de l’enfant

II. Les réactions de l’enfant INVARIANT n° 4 : Nul l’enfant pas plus que l’adulte n’aime être commandé d’autorité. Il y a là une sorte de réflexe tout à la fois physiologique et psychologique. Quand vous vous aventurez dans un chemin, c’est que « tout compte fait » vous jugez bon d’y aller. Si vous n’êtes pas sûr […]

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20 août 2014

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projet-02-05-ap

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20 août 2014

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Assises de l’Education aujourd’hui : Comment éviter les erreurs du passé ? par M. Aziza

Les Assises nationales de l’Education nationale débuteront, aujourd’hui, à Kouba. Une halte pour évaluer la réforme introduite dans le secteur, depuis 10 ans. Et peser les points forts et les points faibles, afin de trouver un remède palliatif à certaines défaillances et autres dysfonctionnements.

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20 août 2014

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Projet 1.2.3.4 3AP

Projet 1.2.3.4 3AP.pdf – Télécharger

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10 août 2014

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Projet 2 Séq.3

Projet 2 Séq.3

projet 02 séquence 03 Je respecte le code 3ème AP 2009-2010 Cours:3émeAP Projet 02: Confectionner une affiche illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe. Séquence 03: Je respecte le code de la route.

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