Résultats de recherche | documents enseignant
4ème AP Projet zéro -Demander la permission – Demander quelque chose :
projet Zéro séquence 2 Inspection de l’éducation et de l’enseignement primaire Circonscription: Ain Deheb -3 B- Cours 4ème année primaire Projet “passerelle” : Délai de réalisation : ………………….. Séquence 2 :Consolider les notions acquises en 3ème année primaire Actes de parole : Demander la permission Demander quelque chose : Oral en interaction : Exploiter des documents sonores […]
Lire la suite...Les invariants pédagogiques _ II. Les réactions de l’enfant
31 août 2014
II. Les réactions de l’enfant INVARIANT n° 4 : Nul l’enfant pas plus que l’adulte n’aime être commandé d’autorité. Il y a là une sorte de réflexe tout à la fois physiologique et psychologique. Quand vous vous aventurez dans un chemin, c’est que « tout compte fait » vous jugez bon d’y aller. Si vous n’êtes pas sûr […]
Lire la suite...LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
3 juillet 2014
La pédagogie différenciée (TFE) (ressource 2456) LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE TABLE DES MATIERES Introduction Aspects théoriques I. Définitions Histoire de la pédagogie différenciée à travers les recherches de quatre psychopédagogues Voici le résumé de différents livres Ce qu’est et ce que n’est pas la pédagogie différenciée II. Fondements Les […]
Lire la suite...La méthodologie de la mise en oeuvre de la pédagogie différenciée en classe
2 juillet 2014
La méthodologie de la mise en oeuvre dela pédagogie différenciée en classe 4.1. Méthode pédagogique, situation d’apprentissage Philippe Meirieu (1985) définit la « méthode pédagogique (…), didactique (…) (comme) le mode de gestion, dans un cadre donné, des relations entre le formateur, les apprenants et le savoir » (p. 106). L’acte pédagogique comprend donc ces […]
Lire la suite...Allégements-Les contenus des manuels et /ou des programmes , ne sont ils pas quelque peu denses et ambitieux par rapport à l’OTI ?
20 juin 2014
République Algérienne Démocratique Et Populaire Ministère de l’Education Nationale Inspection Générale de la Pédagogie Inspection Centrale de l’Enseignement Primaire Les contenus des manuels et /ou des programmes , ne sont ils pas quelque peu denses et ambitieux par rapport à l’OTI ? Il est indéniable que les contenus des manuels et les programmes ,sont trop ambitieux et […]
Lire la suite...Allègement en 4ème année primaire 2014/2015
20 juin 2014
République Algérienne Démocratique Et Populaire Ministère de l’Education Nationale Inspection Générale de la Pédagogie Inspection Centrale de l’Enseignement Primaire Les contenus des manuels et /ou des programmes , ne sont ils pas quelque peu denses et ambitieux par rapport à l’OTI ? Il est indéniable que les contenus des manuels et les programmes ,sont trop ambitieux et […]
Lire la suite...Concevoir une fiche pédagogique de FLE
7 mars 2014
Préparer une fiche pédagogique, c’est une chose que chacun de nous — enseignants de français langue étrangère — a l’habitude de faire. Je voudrais cependant présenter dans cet article quelques outils et conseils utiles dans la préparation d’une fiche de FLE, ainsi que des pistes pour utiliser efficacement des documents authentiques en classe. Pour préparer un cours […]
Lire la suite...Le matériel didactique
19 février 2014
Le matériel didactique est l’ensemble des supports pédagogiques (manuels, appareils, objets, documents, cartes, didacticiels, matériel audiovisuel et de laboratoire, etc.) destinés à faciliter, d’une part, l’enseignement de l’agent et, d’autre part, l’apprentissage du sujet. De façon plus précise, on considère que le matériel didactique comprend: le matériel de base nécessaire à l’enseignement des différents programmes […]
Lire la suite...Documents de l’Enseignant
18 janvier 2014
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10201214988641148&set=a.10201214984321040.1073741840.1363951897&type=1&theater
Lire la suite...Programmes Français 1ère Année Secondaire Janvier 2005
28 décembre 2013
Français 1ere année secondaire doc République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Éducation Nationale Commission Nationale des Programmes Français 1ère Année Secondaire Janvier 2005 Préambule 1 – Finalités de l’enseignement du français. 2 – Profil de sortie à l’issue de l’enseignement secondaire. 3 – Profil d’entrée en 1ère A.S. 4 – Profil […]
Lire la suite...Algérie mon amour
Mon être s’illumine lorsque je t’évoque
Et des que j’entends ta voix
je réponds à ton appel
Proche ou éloigné,Ton amour vit en moi plus fort
que je puis le concevoir!
إذا ما ذكرتك شع كياني
و إما سمعت نداك ألبي
و مهما بعدت و مهما قربت
غرامك فوق ظنوني و لبي
Moufdi Zakaria
PRECEPTEUR
Travaux
La question
Calcul de retraite Algérie
17 octobre 2014
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