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EVALUATION DES MANUELS SCOLAIRES. 4°AF – 5°AF – 6°AF.
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’EDUCATION INSPECTION DE L’EDUCATION ET NATIONALE […]
Lire la suite...Intitulé du projet 2:Lire et écrire un conte -Séquence 03: Faire parler les personnages du conte – Par Bencherab Mohamed
6 novembre 2010
projet2sq035ap201111.doc Compétences: Oral compréhension ( écouter ): Construire le sens d’un message oral dans une situation d’échange. Composantes de la compétence: - Donner du sens au message oral. - Connaître les actes de parole.
Lire la suite...CONTENUS – Apprentissages linguistiques
5 novembre 2010
5- CONTENUS 5.1- Apprentissages linguistiques Cette partie présente les moyens linguistiques de communication à mobiliser en fonction d’un objectif. Elle ne constitue pas une progression imposée. L’enseignant abordera les points à enseigner par rapport à des situations d’enseignement /apprentissage dans le cadre du projet et au fur et à mesure des besoins de ses […]
Lire la suite...COMMISSION NATIONALE DES PROGRAMMES Groupe Disciplinaire de Français Programme de Français 3e AP Janvier 2007
5 novembre 2010
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE programme3ap1.doc COMMISSION NATIONALE DES PROGRAMMES Groupe Disciplinaire de Français Programme de Français 3e AP Janvier 2007
Lire la suite...Guide du maitre 3ème année primaire -2006-2007 des Auteurs MINA TOUNSI – I.E.E.F ANISSA BEZAOUCHA – P.E.S SADJIA GUESMI – M.E.F
5 novembre 2010
guidedumatre3ap20052006.pdf Projet 1: Confectionner un cahier floral pour illustrer les saisons. Projet 2: Réaliser un bestiaire en images pour l’afficher dans la classe . Projet 3: Réaliser un petit manuel d’hygiène pour le présenter à une autre classe . Projet 4 : Réaliser des cartes de voeux à l’occasion de la fête de l’enfance pour […]
Lire la suite...Fiche de vocabulaire de 5ème A.P projet 1- séq.1 Champ lexical
31 octobre 2010
vocabulaireprojet1sq1.doc Démarche : Cette séance de vocabulaire se déroulera selon le schéma pédagogique approprié à la pédagogie active. A partir du court texte, point de départ pour la mise en situation, J’observe et je lis:
Lire la suite...Algérie mon amour
Mon être s’illumine lorsque je t’évoque
Et des que j’entends ta voix
je réponds à ton appel
Proche ou éloigné,Ton amour vit en moi plus fort
que je puis le concevoir!
إذا ما ذكرتك شع كياني
و إما سمعت نداك ألبي
و مهما بعدت و مهما قربت
غرامك فوق ظنوني و لبي
Moufdi Zakaria
PRECEPTEUR
Travaux
La question
Calcul de retraite Algérie
2 mars 2013
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