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À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante Séquence 4: une belle fleur. Discipline : production écrite

6 novembre 2010

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Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante  Séquence 4: une belle fleur.  Discipline : production écrite

4productioncrite.doc Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante Séquence 4: une belle fleur. Discipline : production écrite Compétence 2 : Produire un court texte narratif. Objectif 1 : Employer les signes de ponctuation dans un court texte. Objectif 3 : Ecrire quelques phrases pour raconter, pour décrire autour d’un thème donné.

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Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante Séquence 3 : La vie des fleurs. Discipline : production écrite

6 novembre 2010

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Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante  Séquence 3 : La vie des fleurs.  Discipline : production écrite

3productioncrite.doc Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante Séquence 3 : La vie des fleurs. Discipline : production écrite Compétence 1 : Activer la correspondance phonie/graphie. Objectif 2 : Ecrire en respectant l’orthographe des mots  invariables. Objectif 3 : Orthographier les mots en marquant le genre et le  nombre du nom, les désinences des verbes.  Compétence […]

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Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante Séquence 2 : La vie des plantes. Discipline : production écrite

6 novembre 2010

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Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante  Séquence 2 : La vie des plantes.  Discipline : production écrite

2productioncrite.doc Projet 3 : réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante Séquence 2 : La vie des plantes. Discipline : production écrite Compétence 3 : Produire un court texte documentaire. Objectif 1 : Combiner le texte et l’illustration pour le montage d’un document. Objectif 2 : Ecrire une légende pour un support imagé.

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Production écrite de la séquence 1 du projet 2 -Par Bencherab Mohamed

6 novembre 2010

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Production écrite de la séquence 1 du projet 2 -Par Bencherab Mohamed

                                productionecrite4ap.doc                          Production écrite Cours : 4ème AP Projet 02 : Lire et écrire des récits et des contes Séquence 01 :-Repérer des personnages                      -Utiliser d’autres mots pour parler des personnages Séance 02 :- Lire et écrire un menu Discipline : Ecrit/expression  Rubriques : J’apprends à écrire, page66/je m’entraîne page 67 Thème : J’identifie d’autres textes qui annoncent  un menu  Compétence […]

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Ecrit production -Projet 2 -séquence 3 -3ème A.P -Par Bencherab Mohamed

5 novembre 2010

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Ecrit production -Projet 2 -séquence 3 -3ème A.P -Par Bencherab Mohamed

        ecritproduction3approjet02.doc                                            Ecrit production Projet 2 : Confectionner une affiche illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter dans une autre classe. Discipline : écrit production Séquence 3: Je respecte le code de la route .

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Fiches d’activités de production écrite premier jet -par Bencherab Mohamed

5 novembre 2010

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Fiches d’activités de production écrite  premier jet -par Bencherab Mohamed

       ficheproductioncritepremierjet.doc    Ecole Primaire : Larbi Fekar                                                                             Mr BENCHERAB  .M                    AT 03                                                                                                          Cours : 5AP          Année scolaire : 2010/2011     Projet n° : 01 Thème :  Faire connaître des métiers  

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Fiche de lecture oralisée -Dictée -Par Bencherab mohamed

5 novembre 2010

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Fiche de lecture oralisée -Dictée -Par Bencherab mohamed

  fichelectureoralisedicte.doc Projet n° : 04 Thème : Réaliser des affiches pour sensibiliser aux risques des accidents de la vie quotidienne     

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Activités de réécriture Par Bencherab Mohamed

5 novembre 2010

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Activités de réécriture Par Bencherab Mohamed

ficheactivit5meaprcriture1et2.doc                                                                                                 Projet n° : 04 Thème : Réaliser des affiches pour sensibiliser aux risques des accidents de la vie quotidienne    

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Fiches d’activités du compte rendu

5 novembre 2010

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Fiches d’activités du compte rendu

ficheactivit5meaplecompterendu.doc Projet n° : 04 Thème : Réaliser des affiches pour sensibiliser aux risques des accidents de la vie quotidienne  

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Apprendre le français par le jeu

20 janvier 2010

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Apprendre le français par le jeu

Apprendre le français par le jeu Les activités ludiques dans la classe de langue peuvent constituer d’excellents supports pédagogiques, à condition de faire l’objet d’une réflexion préalable à leur utilisation. Elles rendent l’apprentissage attrayant et motivant et sont ainsi accueillies favorablement par les étudiants quel que soit leur âge ou leur niveau. En effet, les […]

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